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9月10日上午，学院本科教学工作审核预评估专家见面会在办公楼第四会议室召开。专家组组长、南京审计大学教务部主任程乃胜教授主持会议。评估专家海南政法职业学院任剑波教授、西南政法大学党委副书记刘想树教授、江西警察学院副院长周忠伟教授、吉林警察学院党委副书记钟新文教授、辽宁工程技术大学教务处处长沈玉志、中国人民公安大学公安民警教育训练研究中心主任王龙副研究员，项目管理员大连理工大学吴迪出席见面会。学院领导余新民、郝宏奎、单大国、孟宪国、秦锐、袁广林、肇恒伟、王册出席见面会。学院各教学系（部）、职能部门的主要负责同志参加会议。

余新民书记代表全院师生对各位专家莅临表示热烈欢迎。余新民书记指出，公安院校是我国高等教育的有机组成部分，其既具有普通高校的一般特点，也具有鲜明的公安特色。公安院校教师是人民警察教师，公安院校的教职工是公安教育工作者。公安院校培养的人才既是中国特色社会主义的建设者，又是党和人民的忠诚卫士。作为我国第一所开展公安专业本科学历教育的公安院校，作为最典型的应用型高校，长期以来，学院始终坚持政治建校，全面贯彻党的教育方针，紧扣本科人才培养这一核心任务，深化教育教学改革，创新人才培养模式，优化学科专业布局，强化实践育人环节，健全质量保障体系，本科教育教学水平显著提升。

余新民书记指出，开展本科教学审核评估，是对学院本科教学工作的一次“系统检阅”，是对学院办学成果的一次“全面展示”，是对学院办学顽疾的一次“诊脉开方”，是提升学院办学质量和水平的重要机遇。与会的都是高等教育领域和公安实战领域的专家，既有很高的学术造诣，又长期从事教育教学和管理工作；既对本科教育有独到的见解，又对审核评估有丰富经验。余新民书记希望各位专家全面把脉、问诊、开方，知无不言、言无不尽，帮助学院发现问题、分析问题、提出解决问题的路径和举措。

余新民书记表示，学院一定以认真的态度对待评估结果，以务实的作风接受评估，争取在各位专家的帮助和指导下，进一步找准坐标定位、明确发展方向、解决实际问题，确保学院能够更好地服务公安事业发展，更好地发挥部属院校的示范引领作用，更好地培养一流公安专门人才。

专家组组长程乃胜教授介绍了专家组成员，并对审核评估工作进行说明。他指出，本科教学审核评估是在习近平新时代中国特色会社会主义教育思想的指引下、普通高等院校的新型评估模式，它的核心是对本科院校的人才培养目标、培养效果、实践状况进行评价。本次中国刑事警察学院的评估面临两个新的形势：一是教育部召开了40年来第一次全国本科教学工作会议，提出了“以本为本、四个回归”的本科教育新要求，二是教育部发布了本科专业建设的国家标准。这对我们本科教学工作提出了新要求，也给学院的评估工作提出了新挑战。本次评估的任务是按照审核评估的要求，严格对照国标、对照学院的教学目标和定位，对照学院的人才培养方案，全面检查学院的审核评估的准备工作，发现问题，找出不足，对学院未来改进工作提出建议。在未来一周内，专家组将通过查阅、访谈、听课、考察等多种方式进行预评估。程乃胜教授表示，专家组将不辜负刑警学院的嘱托，严格对标，尽心尽力，夜以继日，做好本次预评估工作，为学院顺利通过本科教学审核评估而努力。

郝宏奎院长代表学院以“建设一流公安本科院校 培养一流公安专业人才”为题，从四个方面作本科教学工作报告。首先，坚持政治标准首位，引领本科教育教学发展。学院坚定不移地落实立德树人根本任务，矢志不渝地履行培养党和人民忠诚卫士这一历史使命与政治责任。特别是进入新时代以来，学院党委高举习近平新时代中国特色社会主义思想伟大旗帜，毫不动摇地坚持“公安姓党”的政治属性，毫不动摇地把“对党忠诚、服务人民、执法公正、纪律严明”总要求作为办学治校总方略和人才培养总遵循，始终坚持政治建校，牢牢掌握意识形态工作领导权和话语权，推进教师“共产党员、人民警察、高校教师”三重身份教育，同时以公安院校雷速体育,雷速比分建设和警务化管理为载体，突出忠诚警魂培育，强化纪律作风养成，将以忠诚教育为核心的思想政治工作贯穿于人才培养的全过程，不断打牢广大师生高举旗帜、听党指挥、忠诚使命的思想根基。其次，坚持质量标准统领，保障本科人才培养工作。学院始终坚持质量兴校，从学科专业、师资队伍、硬件条件、科学研究、行业协同等五个方面，着力开展教学基本建设。一是特色鲜明的学科专业。学院紧扣“刑事”二字，传承办学传统优势，培育新的办学优势增长点，打造“刑事科学技术（法庭科学）”“侦查”“新型侦查技术”三大专业群，形成以特色优势专业群为主导，以相关专业为支撑的建设格局，重点建设了一批国家级特色专业和省部级重点专业，引领各专业优势发展、错位发展和整体发展。二是“双师双能型”的教师队伍。学院坚持以公安工作和公安队伍执法需要为导向，以加强教师队伍专业水平和教学能力为核心，着力建设一支既有较高理论素养，又有丰富实战经验的教师队伍。学院成立教师教学发展中心，实施“教师教学能力建设计划”，着力提升教师特别是青年教师的教育教学能力；搭建“同城一体化”校局合作平台，引导教师融入实战、服务实战、引领实战，全面提升公安实践能力，推进“双师双能型”教师队伍建设。三是满足教学需要的硬件条件。四是有效支持教学的科学研究。学院开创并长期坚持教学科研办案三结合的办学模式，高水平科研对教学给予了有力支撑，并素有“警界清华”的美誉。五是校局联动的协同育人机制。学院与全国13个公安机关共建校局合作平台，并在全国建立51个实践教学基地，着力构建实战化协同育人新机制，同时创办“百城刑警走进刑警学院”“公安局长走进刑警学院”“法眼看侦查”等实战特色鲜明的系列校园活动，强化师生实战意识和实战能力。再次，坚持实战标准导向，培养一流公安专业人才。学院立足侦查学、刑事科学技术、新型侦查技术，围绕新时期公安实战特别是犯罪侦查与治理领域对公安专业人才的需求，着力建设道德品格、综合素质、职业能力三大培养体系。第四，坚持监控标准从严，不断提高人才培养质量。学院注重本科教学管理规范化建设，推进规章制度“立、改、废”，健全激励机制，强化学生学业考核，完善本科教学质量监控体系。一是健全教学管理制度标准。二是健全学生学业考核机制。学院强化教学质量监控与过程管理，通过建立党委委员联系系部制度、学院-系部-教研室三级听课制度及教学检查、专业和课程评估、教学督导等制度，进行全过程监控，通过党委会和院长办公会重点研究、教学联席会统筹落实等方式实现全方位保障，不断完善教学质量监控与保障体系。

在为期一周的考察中，专家组成员将深入学院各个部门，开展评估检查，给予学院各方面工作以辛勤的指导和宝贵的经验，并于13日下午反馈对学院的评估意见。