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落叶簌簌，烟雨纷繁，5年诗旅，承载着我无数的情怀和回忆，似一道深刻的印记，烙印在岁月的额头上。而今恰于时光梦土上，拾取落玉数颗，便试着放胆交予读者数落去。

5年诗旅，始于初三那夜。犹记得，那一夜，清风无痕，繁星点点，有灯一盏，偏居一隅。或许是出于对神秘领域的向往，我第一次真正地捧起了从同学那借来的《徐志摩诗集》。“假如我是一朵雪花，翩翩的在半空里潇洒，我一定认清我的方向----”《雪花的快乐》中的每一阕每一节每一字，霎时间化为洪潮奔泻而过，粗硬地在我心中穿荡。那时的我，是震撼的。而那种震撼，竟驱使着我敲开了新世界的大门。不假思索地，我饥渴地抓起笔，在稿纸上挥泻无度，一气呵成----留下了人生中第一首现代诗《梦的呼唤》。

在初三及高一的两年时间里，我迎来了人生第一次“高产期”。不过，说来可笑，儿时贪玩的天性让文学基础长时间缺席，而我的诗歌创作亦无老师指导。可以说，这条路是靠自己摸爬滚打，逐渐开辟出来的。这一时期的我，兴许是凭着几分对诗歌天生的敏锐，才能迷迷糊糊地写下来一些作品。只可惜，那时我还是名副其实的“温室花朵”，对“现实”这一概念知之甚少。也因此，这一时期的作品大多数是内容空洞的，但也有一些侥幸“存活”的作品，至今仍时不时见于一些公众号和诗刊。

细细想来，那时的我所盛着的小小世界，却因诗歌的闯入而暴富了。“丰足而且满意的心情，流露于我那一时期的不少败笔之中”张承志先生《长笛如诉》中的一句话恰可诠释我那一时期的心路历程。

到了高二及高三，我见证了现实与诗歌的第一次争锋。虽然我常秉着父亲的训诫“一定要在诗歌创作上坚持下去”，但是，正如冯骥才先生所说“生活的警句常常被生活本身击碎”，迫于现实生活多方面的压力，我选择了疏远诗歌。于我而言，这两年的生活，便是理不清的一团麻。父母老师亲朋对我殷切的期盼，病魔的纠缠以及高考本身对我的严厉考验，充塞着我的世界，把我的心坠得累累的。那段时间，为了力争上游，我逐渐习惯快节奏的生活，习惯以两步迈三步，恨不得将所有时间挤进学习中。而以前常伴在身的诗集，业已成为生活的挂饰，堆放在书柜里，以纪念旧时的惬意生活。唯偶尔阅读，也不过是为了宣泄与抚慰心中的思虑。而且，对当时的我来说，写诗更是一种奢侈的浪费。

后来，我圆了大学梦，如愿考上中国刑警学院。这一年的警院时光，是我诗歌创作中最重要的蜕变期。

刚入大学，热情未尽，便惶觉身陷囫囵----我的手，生锈了。文思宛如被重重枷锁禁锢一般，已不复往日灵动。

有挺长一段时间，我不敢触碰诗歌丝毫，对诗歌创作讳莫如深。我更是把之前的作品掩埋，时刻提防别人掀起自己的“黑历史”。我害怕自己对诗歌的嗅觉会变得单薄，甚至消弭。

对一种悲剧的惶恐与彷徨，使我本能地逃离诗海。我开始尝试着留意生活，品味生活，并借助其他各类书籍（除了诗歌）谛视象牙塔之外的人生。不知不觉间，对“现实”这一概念，我竟也有了较为清晰的轮廓。

凑巧的是，一次情感上的跌宕却意外地点燃了我胸腔的火焰----竟让我产生了一种久违的壮阔的诗情。笔尖飞舞中，文思泉涌处，《纸鸢》诞生了。这首诗渗透着我对人生起伏的思考以及未来从警生涯的展望，是我将“现实”融入诗歌创作的第一次尝试。这时，我才明白：现实因诗歌而婀娜，诗歌因现实而绚烂。

至此，现实与诗歌的第二次争锋，已落下帷幕。

5年诗旅，始于现实与诗歌之争，终于现实与诗歌之和。“曾经沧海难为水，除却巫山不是云”仅为诗歌，我将萦绕此生。